初级中学语文模拟试题

通过模拟考试可以预测你的分数，也可以发现自己的短处所在。接下来我为你整理了初级中学语文模拟试题，一起来看看吧。

人们读后会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。D表现的是哲理，故本题选择D项。

要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了“中考”《语文》模拟试卷练习。语言积累与运用。(30分)默写。(12分)⑴海内存知己，___。

下面是我分享的人教版九年级语文下册第一单元模拟试题，欢迎大家练习！ 基础知识积累与运用。(25分) 阅读诗歌，根据拼音写上正确的汉字。

《隆中对》全文的翻译与拼音?

译文：诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。原文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

lóng zhōng duì隆中对 liàng gōng gēng lǒng mǔ，hǎo wèi liáng fù yín。shēn cháng bā chǐ，měi zì bǐ yú guǎn zhònglè yì，shí rén mò zhī xǔ yě。

诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲相比、乐毅，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川（河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。

《隆中对》原文：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。

《隆中对》主要描写了刘备到隆中拜访诸葛亮时的谈话内容，描述出了一个战略远景。下面是由我为大家整理的“隆中对原文翻译及注释赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。 隆中对原文： 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及注音

1、“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。

2、山际见来烟， 竹中窥落日。鸟向檐上飞， 云从窗里出。《竹里馆》王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。深林人不知， 明月来相照。《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。

3、总计一条。 初二下册语文文言文解释 译文 环绕滁州城的都是山，滁州城西南方向的各个山峰，树林和山谷特别秀丽，远远望去，那草木繁茂又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。

4、语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及注音 安 安求其能千里也？(怎么) 衣食所安。

关于隆中对的复习提纲

(一)、复习实词 (二)、上节课，我们把《隆中对》这篇文章的基本大意做了一个基本疏通，同学们基本上能了解这篇的内容，今天我们继续学习这篇文章。

那么，历史书上又是怎样记载的呢？今天我们来学习《隆中对》这篇文章，它节选自史书《三国志》。 【评价】我认为，导语不仅仅是只起导入作用，它起温故而知新的复习作用；起承前启后的过渡作用；起知识的横向拓展和纵向延深的作用。

挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 23 隆中对陈寿 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

九年级语文下册第六单元检测题「附答案」

⑽配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。

(1分)特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，(1分)这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。

参考答案 B(A.pì—bì；C.xī—qī；D.huà—yè。) A(范晔为南朝宋史学家。) C(寂寞/梧桐/深院/锁清秋。) C(拟：揣度，推测。

参考答案： C C B A.辙轼 B.修 C.畚 D.辗 i A.左传 春秋 左丘明 B.战国策 战国 齐 C.列子 D.诗经 春秋 风雅颂 A.第一次击鼓能够振作士气。 B.这就是所说的在朝廷上战胜别国。

人教版九年级语文下册第六单元试卷(含答案) 张振芳 张春梅 积累与运用(20分) 根据提示和要求填空(8分) ⑴客之美我者，___。⑵所谓伊人，___。

第六单元B卷答案 shuò；jiàng；jìn；yì①停止；②适逢，恰巧遇到；③明白，懂得；④适宜、恰当①只恐双溪舴艨舟②先威众耳；诈自称公子扶苏、项燕③陟罚臧否，不宜异同后者较好。