故事的八个原型角色

铁艺司机李，中璐，张国，陆东斌，何祥华，蓝色蔡，韩翔子，曹国，在民间传说“八世不朽”。其中，曹国的原型是曹伟，排名“八个不朽”，最近一次，成为“八个不朽”中最杰出的人物。

《成龙历险记》中八大恶魔原型为八卦的八种属性水、天、地、火、山、风、雷、泽。八大恶魔是动画《成龙历险记》中的八个反派角色，在第2季(八大恶魔篇)和第5季(八大魔气篇)都有出现。

而已，他们的原形多来自于其所象征的自然力的抽象化，典型的如酒神狄俄尼索斯，然而和埃及、巴比伦、中国不同，希腊神与其象征自然力之间的形象上的相似度相对较低，或者说他们的“人化”比较彻底。

幼儿园中班语言教学设计

1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 喜欢安静倾听文学作品，掌握故事中各个角色的语言及动作表情。 在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。 懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。 能用连贯的语言表达自己的想法。 树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。 【活动准备】 丰富幼儿关于各种鸟的知识。

如何写好幼儿园课程故事

1、内容选择要有意义，主题核心要凸显。一是选择有意义的课程事件。第一，所选择的课程事件要有情节性。第二，所选择的课程事件要有启发性。二是凸显课程故事的主题核心。突出关键内容，叙述方式多样化。一是突出关键内容。

2、幼儿园课程故事撰写的三要素是叙事，场景，对白。就是叙述故事的情景，将事情的来龙去脉向听众娓娓道来，并在讲述的过程中赋予自己的节奏情感经验和观点，叙事看起来简单，操作起来却很难。

3、园舍设备方面。园址应设在环境幽静、空气清新的地方，园内应有花草、树木等，让幼儿接近大自然。

中班语言教案松树爷爷的帽子

中班语言教案松树爷爷的帽子1 活动目标： 幼儿初步理解故事内容； 感受故事角色的情感，陶冶情操； 能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。

自制梧桐树爷爷、水杉树爷爷、松树爷爷的同时各一个，小鸟的头饰若干。 幼儿用书册第4第27~32页。 挂图《松树爷爷的帽子》。 语言磁带或CD。 活动过程： 欣赏故事，理解故事内容。

松树爷爷的帽子故事：随着冬天的到来，有些树上的叶子已经凋落，所剩无几，而有些却依然很茂盛。小鸟找不到自己的家，松树爷爷帮助小鸟找到了家。

《老爷爷的帽子》的故事告诉我们幼儿从小要学会生活，学会关心，要考虑别人的情绪和感受，要有同情心，懂得关心、帮助别人。这则童话以老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 通过已有经验，引导幼儿加深对各种帽子的认识，并能大胆讲述帽子的特征及用途。 引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们，提高他们的学习兴趣。

中班语言活动教案 篇1 设计意图： 本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面，学习用正确的动词去表述。同时了解落叶与气候之间的关系。